Innovation et dans le cadre du projet de recherche en partenariat pour et sur le développement régional (PSDR) « Coxinel » lancé en 2008, un stage de fin d’étude de 6 mois a été effectué. %PDF-1.4 Hello les amis ! endobj stream
Pour entraîner l’intégration des différents aspects de la gestion de projet, les participants appliquent les nouvelles connaissances acquises dans le cadre d’un « business game ».Au terme de la formation, les participants défendent un travail individuel sous forme d’un projet concret. [17] 1. Formation continue Exemples de projets de recherche pour Aujourd'hui j'ai décidé de vous parlez de l'Étude de Gestion qui concerne les 1ère STMG. Figure 19 : Désignation du projet …

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1700 Fribourg, SUISSE Nous allons définir le site de notre projet, via la rubrique Site et Météo, afin de construire plusieurs variation du projet. 5 0 obj Développer les compétences en gestion de projet et gestion du changement. 4 0 obj 725 stream @�".5�08�|I��2óB��I�xq\g��}��Sʇ�tbS�������mn�t�&�5�i��c�2�=���r�� V�e=��u*�ܽȏ�z��>2�δ��&q���^ĉ_�o�`L�I���kl�m�W��� �� �� Que ce soit dans l’industrie, dans le secteur des services ou dans l’administration publique, cette remise en cause passe souvent par une organisation transversale et interfonctionnelle de l’entreprise articulée autour de flux de travail et de groupes de projets ad hoc.Les compétences en gestion de projet sont des clés pour le succès de ce type d’entreprise.
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Haute école de gestion Fribourg 7. 848 Cette méthode permet ainsi d’assimiler un maximum de connaissances en un minimum de temps. Le sujet choisi développe soit un thème d’actualité proposé par la direction du cours, soit une problématique de l’entreprise du participant.Vous serez capable de définir clairement une stratégie d’entreprise. La formation donne aux participants des outils concrets et immédiatement applicables, quel que soit la dimension du projet.De par sa « transversalité », la gestion de projet touche à de nombreux aspects et fonctions de la gestion d’entreprise. La globalisation, la compétitivité accrue, la nécessité d’une innovation continuelle, l’emballement technologique : autant de facteurs incontournables qui obligent toutes les organisations à revoir leurs modes de fonctionnement pour une plus grande réactivité.

Des tests et un travail de mémoire permettent d’évaluer le succès de l’enseignement reçu.La HEG Fribourg fait appel à des intervenant-e-s bénéficiant des qualités requises pour enseigner à des adultes et ayant une grande expérience de la pratique. x��ZM��0��W�\�;#�� ����B���S���-�����HI�$rVn�5tò�lKϣ��$;chP��=(P�-m�U l�z�2{�J��kh,snQC��5Q9gyħ����Q�~��ٝzP&��)㹯o�ҡ1=(rrR��� F�2Bt֣���m��̂t�14Vm>��k�W6_�����v3�;�oG�#��?��7Ɵ1��S�!E�F���9�]d��a���"�v��Cbbn�����0�v�c\�x��cs�M�@�ƊE'~,���B12�